GUVERNARE ELECTRONICĂ

https://ecorazeni.files.wordpress.com/2006/12/brosurarazeni_web.pdf

AXIOLOGIA

http://worldartdalia.blogspot.com/p/blog-page_4856.html

DI.14.09.2, 2014-2015

BIBLIOTECA ON-LINE

http://readrate.com/rus/news/20-elektronnykh-bibliotek-gde-mozhno-brat-knigi-besplatno-i-legalno/galleries/0/8

BIOGRAFII- FILME DOCUMENTARE

http://www.filmedocumentare.com/filme-a-z/#Biografii
http://documentare.rightbe.com/filme-documentare-online-subtitrate/confucius-2010-film-biografic

CHESTIONAR DE EVALUARE

Acest chestionar anonim îşi propune să identifice în ce măsură Dvs sunteţi satisfăcuţi de modul în care sunt organizate cursurile. Părerea Dvs este foarte importantă pentru noi! Vă rugăm să fiţi sinceri în aprecierile Dvs, evaluînd fiecare din aspectele de mai jos pe o scală de la 1 la 5, în care 1=dezacord puternic, 5=acord puternic. 

Vă mulţumim pentru timpul acordat!

Curs ___________                                 Profesorul ______________________

1.       Profesorul  a demonstrat că are cunoştinţe necesare? 1 2 3 4 5

2.       Conţinutul materialului studiat a fost clar prezentat şi uşor de înţeles. 1 2 3 4 5

3.       În timpul predării, profesorul a stimulat audienţa spre discuţii active. 1 2 3 4 5

4.   Profesorul a folosit suficiente exerciţii şi exemple practice pentru a asimila materialul didactic. 1 2 3 4 5

5.       Profesorul a răspuns la toate întrebările mele 1 2 3 4 5

6.       Volumul informaţiei prezentate a fost suficient pentru a înţelege materialul didactic. 1 2 3 4 

7.    Sunteți mulțumim că materialul didactic a fost distribuit în format electronic?

8.       Ce cunoştinţe practice aţi dobîndit din acest curs?   

9.       Scrieți subiectele care vi s-a părut mai interesant şi util pentru Dvs.  Argumentaţi.

10.  Scrieți subiectele care vi s-a părut mai puţin interesant şi util pentru Dvs. Argumentaţi. 

11.  Atmosfera în timpul orelor a fost prietenoasă?  

12.  Considerați că există conflicte în relația elev-profesor? Argumentaţi. 

13.  Care au fost punctele forte ale cursului?

14.  Care au fost punctele slabe ale cursului?

15.  Care au fost punctele forte ale studiului individual?

16.  Care au fost punctele slabe ale studiului individual?

17.  Descrieți ce activități v-au părut mai interesante și utile?

18.  Ce sugestii aveţi pentru îmbunătăţirea cursului?

ENGLEZA-DESENE ANIMATE

https://www.youtube.com/watch?v=pzd8KUuIoUI&list=PLO76AcqtgP5MwNXHoayiCZoWJ0t9oaBbN

DESENE ANIMATE

https://www.youtube.com/watch?v=MrmDp-L7UtU&list=PLO76AcqtgP5Mx66GhZWMmRn3zw60UEfF4&index=6
http://www.adme.ru/tvorchestvo-kino/150-sovetskih-multfilmov-onlajn-zolotaya-kollekciya-901360/
http://www.adme.ru/tvorchestvo-kino/500-sovetskih-filmov-onlajn-nash-zolotoj-fond-798010/

CONFUCIUS

https://www.youtube.com/watch?v=ck9ZX-V56-8
https://www.youtube.com/watch?v=vnbRUgsOZQE
http://my.mail.ru/list/pianissimo/video/5445/6123.html

CONCURS ESEU - DATA LIMITA 20.04.2015

Organizator: Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu”.
Motivaţia concursului: este consacrat Anului promovării valorilor europene.
Scopul concursului: de a stimula interesul chişinăuienilor pentru valorile europene, de a-i determina pe utilizatorii BM să reflecteze asupra posibilităţilor şi oportunităţilor oferite de statutul de cetăţean european, dezvoltând creativitatea şi gustul pentru expresia artistică.
Prin scrierea microeseului, participanţii trebuie să expună şi să argumenteze viziunea proprie despre viitorul apropiat şi/sau cel îndepărtat al Chişinăului – capitală europeană.
Durata concursului: Concursul se desfăşoară în perioada 20 martie – 20 aprilie 2015 şi este valabil pentru utilizatorii activi şi potenţiali ai BM.
Condiţii de participare:
participanţii trebuie să fie rezidenţi ai Chişinăului şi ai localităţilor suburbane cu vârsta cuprinsă între 17 şi 25 de ani și să dețină carnet de cititor la Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu”;
microeseurile trebuie să fie originale şi nepublicate anterior. Organizatorii concursului nu îşi asumă responsabilitatea pentru eventuale încălcări ale dreptului de autor, aceasta revenind în exclusivitate participantului în cazul depistării unui text plagiat;
textul prezentat pentru concurs va cuprinde un titlu ales de participant şi conţinutul cu un total de 500 cuvinte, scrise la calculator cu font Times New Roman, dimensiunea caracterelor 12, distanţa între rânduri – 1,5.
microeseul va fi scris în limba română, cu semne diacritice, fără greşeli ortografice sau de punctuaţie;
textul, în format electronic, se prezintă la filiala din vecinătatea reşedinţei autorului eseului;
un concurent poate participa cu mai multe eseuri, dar poate primi doar un premiu;
textul trebuie să cuprindă la sfârşit datele de contact (acestea nu se includ în limita de cuvinte sus-numită): numele şi prenumele, adresa, telefonul, statutul ocupaţional, filiala la care este înscris;
în maxim 10 zile de la încheierea concursului, juriul format din specialişti în activitatea literară şi bibliotecară, va decide câştigătorii;
decizia juriului este irevocabilă;
eseurile câştigătoare vor fi publicate în revista de specialitate BiblioPolis. La publicare, editorul îşi rezervă dreptul de a redacta orice eseu primit, astfel încât să fie într-o formă de prezentare acceptabilă demersului publicaţiei.
Criterii de evaluare
Evaluarea se va face în funcţie de:
o originalitatea abordării subiectului – 50 de puncte;
o calitatea argumentelor – 15 puncte;
o claritatea exprimării – 15 puncte;
o corectitudinea scrierii în limba română (lipsa greşelilor gramaticale) – 10 puncte;
o alte virtuţi ce pun scrierea într-o lumină favorabilă – 10 puncte.
Acordarea premiilor
Festivitatea de premiere va avea loc la o dată (în ajunul Zilei Europei) care va fi anunţată din timp de către organizatori;
Acordarea premiilor se va face în cadrul unui eveniment public, la care toţi câştigătorii vor fi invitaţi telefonic;
Vor fi acordate următoarele premii:
Premiul I – 800 lei;
Premiul II – 700 lei;
Premiul III – 600 lei;
Premii speciale – 5 x 200 lei.
Laureaţii vor primi diplome de participare şi cărţi.


Informaţii suplimentare la tel.: 022 22 11 86

FILOSOFIA 2010-2014